教育小锦囊

——别人站得远，我们就走近，距离就会缩小。

                                                 暨小  徐仲丽

记得刚到暨小，新接一个班，学生报名的那一天，遇到了两个特殊的家长。谁呢？一个是学生的奶奶，一来就说：“徐老师，我是纪中的老师，以后我孙女请你多关照。”“纪中？”我忙拿眼四处寻找纪中这人的影子，未果。老奶奶见我茫然不解，骄傲地笑了,说：“喏，就是你们校长，我是他小学的老师。”“哦！”我差点要拍脑袋了，恍然大悟：“原来是纪中校长，我新来乍到，对于校长的名字一时还不熟悉，不好意思，真是不好意思！以后还请您多多关照，全力配合我的工作，先谢谢您了！”

送走了校长的小学老师，迎来了一个孩子的外公。这个外公看上去不拘言笑，他有点严肃地对我说：“老师，我是纪中的老师，他高中是我这儿毕业的，以后我外甥女有事跟我联系。”由于有前车之鉴，我马上明白了面前站着的可是我们校长的又一个老师，我忙利落的给他办了入学手续，还恭送家长们到门口。

第一天就遇到这两个特殊的代理家长，我赶紧去找原先的班主任探探这个班级的深浅。据了解，前面那个校长的小学老师还真是个难弄的角儿，稍有不如意就会电话告状到校长那里，而且不止一次啦！另外还有几位家长也难缠，稍不顺心就去反映情况，真是让班主任和校长头疼。

遇到这样的家长，作为我，该怎么办呢？

我的小锦囊是：别人站得远，我就走得近，相信距离就会缩短。

有人说过：“微笑是最祥和的语言。”我相信，只要我微笑着面对每个家长，肯定能搞好家长关系的。

于是，只要学生有事，我就主动联系。只要家长有合理的要求，不管大小，我就尽量及时予以解决。看见家长来校，我就微笑着主动迎上去，探问来意。遇到个别的家长要求有点过分，但只要是不违背我做人原则，不违反校规，我也会不厌其烦的，本着一颗为家长服务的心，努力做好。

例如，就是前面所讲的那个老太太，她算盘很精的，开学报名缴午膳费，往往是先缴一个月，然后等国庆长假后再缴余下的，上半年也是这样的缴费方法。瞧。老太太的算盘够精明吧？但换位思考，我也理解了，她无非想节省几个小钱而已。于是我心释然，就多跑几趟楼梯，多跑几趟总务室吧，权当减肥！结果换来的是老太太满意的笑容，也值！

平时，在任何时候，任何场合，只要我先看见家长，我都会主动打招呼，我想：现在用不着讲究什么师道尊严吧。特别是那些家长的家长，我就主动叫一声“爷爷”、“奶奶”、“外公”、“外婆”。真所谓的是嘴巴甜点不吃亏，换来的是家长的认可和理解，何乐而不为呢？

总之，在20年的班主任工作中，遇到的家长形形色色，各种各样，面对家长，我都是靠这条小锦囊：你站得远，我就靠近你，相信距离会缩小；你若冷漠，我待以热情，关系就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。